第1116章 教学界的共同难题。

刘国昌憨厚地笑了笑：“江工客气了，我就是来跟着老师跑跑腿，学点真本事。”

“学点真本事？”地质老人一听这话，眉毛立刻竖了起来，“我跟你说多少遍了？那个磁力衰减的数据，让你分析，你分析出什么了？断层构造与磁场变化的关系，让你画个图，你画了吗？”

刘国昌的脸“腾”地红了，五十多岁的人，站在那儿像个小学生一样低着头，两只手都不知道往哪儿放：“老师，我……我还在琢磨……”

“琢磨琢磨，琢磨到驴年马月去？！”老人一瞪眼，“人家小江一个搞机械的，听我念叨几句，就能想到压磁效应、应力积累。你们这些科班出身的，学了一辈子地质，反倒不如个外行想得明白！”

江夏站在一旁，看着这位年过半百的工程师被老师训得抬不起头，心里有些过意不去，却又不知道该怎么劝。

“老师说得对，”刘国昌讪讪地点头，还特意看了江夏一眼，眼神里带着几分真诚的佩服，“江工确实思路活，我们搞地质的，有时候容易钻牛角尖。”

江夏连忙摆手：“别别别，我就是瞎蒙的，您别笑话我就成。”

“什么瞎蒙！”地质老人一挥手打断他，“你那个思路，就不是瞎蒙能蒙出来的！这就叫触类旁通！”

“笑话你？” 地质老人眼睛一瞪，语气里满是恨铁不成钢，扭头瞥了一眼旁边僵立的刘国昌，“我那几个徒弟要是能有你一半的脑瓜子，我半夜睡觉都能笑醒！”

刘国昌被老师当众点名，脸上更窘了，耳朵尖都泛起红意，只能陪着僵硬的笑，不住点头：“是是，老师说得对，是我们太钝，学不明白，让老师费心了。”

(＾u＾)ノ~yo，说到这个，江夏顿时来了精神。

这小子还煞有其事地点头附和，一脸 “深有同感” 的认真模样：“老前辈也别太急，搞技术搞学问都这样，有时候思路拐不过弯，真是急死人。我平时在论坛上给人讲机械，也总碰到怎么说都抓不住重点的，急得我直挠头。”

这还真不是假话。

昨晚前脚讲完压缩机叶轮的问题，后脚就有人问船舶推进器的螺旋桨叶片空蚀问题。

江夏从流体力学讲到材料抗蚀性，从叶片攻角讲到表面热处理，连检测空蚀坑的简易方法都附了三个。

结果那老兄回帖：“江工，您说的我都抄下来了，就是……那个攻角怎么调？您能不能用坐标描述一下？比如从叶根到叶尖，每隔十公分给个角度值？”

江夏当时盯着屏幕，沉默了三秒。

然后他深吸一口气，开始用文字描述——

“从叶根截面(半径R处)开始，设计攻角设为a?=8.5°，安装角β?=22.3°。沿径向每增加10cm，攻角按二次曲线a(r)=a?-0.12*(r-R)-0.003*(r-R)2递减，至叶尖处a=2.1°。安装角则按线性β(r)=β?-1.8*(r-R)/L变化，L为叶长。叶根截面弦长c?=320mm，叶尖弦长c?=145mm，中间按椭圆规律过渡……”

就这么用坐标、用公式、用文字，硬生生在只有AScII字符的论坛里，画出了一整个螺旋桨的设计蓝图。

哦也，我真聪明！真是感谢后世论坛里用字符作画大神的言传身教了！

江夏看着自己的杰作，给自己比了无数个赞。

那位老兄继续回帖：“懂了懂了，攻角为啥按二次曲线递减啊？能不能再详细讲讲？还有那个椭圆规律，是啥玩意儿？”

江夏耐着性子又解释了一遍。

老兄回帖：“懂了懂了，那我该从哪儿开始改？”

江夏：“……”

他差点没把键盘摔了。

这不就是典型的“你说得都对，但我不知道该怎么做”吗？

……

于是，江夏与地址老人两者交谈的场面顿时多了几分诡异又好笑的割裂感……

一个二十出头的年轻小伙，和一位年近花甲的地质泰斗，凑在一起一本正经地吐槽 “学生笨、教不会”；而站在旁边被吐槽的 “学生”，已是年过半百、业内奠基的大专家，只能乖乖挨训，满脸窘迫地赔笑，连半句反驳都不敢有。

大老王跟在后面，看着这一老一少、一中一青三个人，脸上的表情已经控制不住了。

先是江夏在论坛上被那帮工程师气得直挠头，现在又是地质老人被自己徒弟气得直瞪眼。这两人凑一块儿，简直就是一个“气急败坏老师联盟”。

更绝的是，那个五十多岁的“徒弟”，此刻正老老实实地听着自己老师夸一个二十出头的小年轻，脸上还带着心悦诚服的表情。

这画面，怎么看怎么透着诡异。

大老王嘴角抽了抽，最后还是没忍住，捂着嘴走到一旁，肩膀一耸一耸的，也不知道是在笑还是在咳嗽。

地质老人没注意到大老王的反常，还在那儿教育刘国昌：“你给我记住，搞地质的，不能光会背书本。书本上的东西，那是人家的，不是你自己的。你得把书本上的东西，跟你脚底下踩的石头、眼睛里看的地层，结合起来，那才是你自己的学问！”

“老师说得是。”刘国昌毕恭毕敬地应道。

江夏站在旁边，看着这位中年人，被自己老师训得跟个刚入学的小学生似的，心里忽然涌起一种奇怪的感觉。

这人，能成大事！

毕竟，真正的大师，从来不在乎什么面子。

他们在乎的，只是那点真学问。

“行了行了，”地质老人终于训完了，摆摆手，“去把车上的标本清点一下，一会儿寄回部里去。我跟小江再说几句话。”

刘国昌如蒙大赦，连忙点点头，转身快步离去。临走前，还特意朝江夏温和地笑了笑，眼里没有半分芥蒂，只剩对这位被老师盛赞的年轻人的好奇。

等人走远，地质老人才一把拉过江夏，压低了声音，语气里没了刚才的恨铁不成钢，反倒多了几分恳切：

“对了，小江，我这学生脑子是没你转得快，人也实诚了点，但在工程地质这块，还是真有干货、有看法的。最近国家抓水利抓得紧，长江流域还有好几处大型水库、水坝要上，地质勘察任务重得很，说不定再过不久，这小子就要牵头负责某个水坝的前期地质设计。到时候野外施工、勘探开路，你那边的工程机械，能不能多给支援支援？”

江夏愣了一下，随即忍不住在心里笑了起来。

嗨，你个口嫌体直的老师哟！

嘴上骂得凶，什么“教不会”、“死脑筋”、“半天憋不出一个屁来”，可这屁股还没转过去呢，就开始给学生铺路了。先是把学生叫过来介绍给自己认识，现在又悄悄递话要工程机械支援……

这哪是嫌弃？这分明是巴心巴肝地给学生攒人脉、找资源。

六十年代的师徒情，就是这么朴实无华。

骂你是真的骂，疼你也是真的疼。在外人面前骂得越狠，转头就恨不得把路给你铺到天边。

江夏心里忽然有点羡慕刘国昌。能摊上这么个老师，挨几句骂算什么？那是福气。哪像自己家那个小老头，去了大西北就没回来，还把师娘也拐过去吃苦……

“老前辈放心，”江夏当即拍着胸脯保证，“只要是国昌同志负责的项目，需要什么机械，您一句话，我这边能调动的，绝不含糊。小钢炮、挖掘机、推土机，打夯机，要啥有啥。不够的话，我现场给你们设计新的！”

地质老人眼睛一亮：“当真？”

“当真！”江夏斩钉截铁。

地质老人听得眉开眼笑，连连点头：“好！好！有你这句话，老夫就放心了！”

江夏笑着应和，眼底却悄悄掠过一丝精光。

工程地质学？水坝、建筑、地基勘察？

真是想什么来什么。搞什么水坝设计之前，不如先帮着，把唐山这片土地上的建筑，好好捋一捋、加固一番。

别的要求不高。能扛住9 级地震，就行了。