唰！
此话一出。
所有人的目光，瞬间齐刷刷地转向最后一排。
只见。
王砚明站起来了。
何教谕的目光在他脸上停了两秒，眉头微微皱了一下。
他本不想让王砚明开口，这个人一开口就没好事，上次让他开口，差点把鲁教授的脸皮扒下来。
但，当着满堂生员的面，不让他说，反而显得自己心虚。
犹豫片刻，他点了点头，还是说道：
“说吧。”
王砚明从座位后面走出来，站在过道中间。
他没有立刻开口，先整了整衣领，把袖子理了理，然后抬起头，目光从前面几排扫过去。
“方才几位兄台所言。”
“学生以为，皆不通《春秋》大义。”
轰！
讲堂里嗡地一声炸开了。
这话的威力，丝毫不亚于断水流大师兄的那一句，在座的各位都是乐色。
赵逢春的脸一下子涨红了，旁边几个廪生面面相觑，有人想站起来反驳，被旁边的人拉住。
“《春秋胡安国传》中，开篇即言。”
“夷狄进于中国，则中国之，中国退于夷狄，则夷狄之。”
“何谓进于中国？不是入我疆土，不是服我衣冠，是行礼义，慕教化，守纲常。”
“有礼义则为华夏，无礼义则为夷狄。”
“这才是胡传正解，也是朱子定论。”
他的声音不大，但，每个字都清清楚楚。
“方才第一位兄台说，生地不同，种性有异。”
“若以地域种族为界，上古圣王，禹出西羌，文王生岐周，莫非皆为夷狄？”
“这不通。”
赵逢春的脸从红转白。
“第二位兄台说，攘夷便是斩蛮酋，固边关。”
“学生请问，《春秋》攘夷二字，攘的是什么？是无礼犯纲之乱道，不是异族之人。”
“夷狄慕化读书，守君臣孝悌，便是华夏同类，何攘之有？”
“我……”
刚才那个增生的嘴张了张，又闭上了。
“还有，第三位赵兄说，华夷之分在地不在人。”
王砚明看向赵逢春，继续道：
“学生斗胆问一句，若我大梁天子不修德政，不尊周孔，废纲常，纵私欲，是不是也算华夏？”
“还是说，依兄台之见，只要住在中州之地，穿着华夏衣冠，便是华夏，不管心性如何？”
赵逢春的脸从白转青。
嘴唇哆嗦了两下，一个字没说出来。
讲堂里，鸦雀无声。
何教谕端着茶杯，手僵在半空，忘了放下。
王砚明没有停。
他转过身，面对着何教谕的方向，声音放低了些，但每一个字都掷地有声。
“学生以为，华夷之分，在心不在地，在礼不在种。”
“有礼则夷可进夏，无礼则夏亦为夷，春秋攘夷，攘的是无道之乱，不是异类之民。”
说着。
他顿了顿，抬起头，目光直视何教谕。
“甚至，学生以为，今日边关之患，鞑子犯境，固然该守该御。”
“但若能兴文教，施教化，使其慕礼义，知廉耻，百年之后，未必不可化夷为夏。”
“此非空想，圣人已有之，故远人不服，则修文德以来之。”
讲堂里，再次炸开了。
“荒谬！”
赵逢春终于憋出一句，拍案而起，当堂怒斥道：
“鞑子就是鞑子，杀我百姓，占我疆土，你还要教化他们？”
“就是！”
旁边一个增生跟着附和，大声道：
“什么化夷为夏，简直异想天开！”
“王案首这是读书读傻了！”
“年纪轻轻，不知天高地厚！”
嗡嗡声此起彼伏，像一群被捅了窝的马蜂。
当！
何教谕把茶杯重重搁在桌上，发出一声脆响。
讲堂里安静了些，但窃窃私语还在继续。
“够了。”
何教谕轻喝一声。
看着王砚明，目光比刚才沉了几分，说道：
“王砚明，你方才所言，前半段论胡传大义，还算中规中矩。”
“后半段，化夷为夏，修文德以来之，这是圣人理想，不是当世之策。”
“边关在打仗，鞑子在杀人，你在这里说教化？说仁义？”
“你把朝廷的刀兵置于何地？”
闻言。
王砚明没有退缩。
“先生，学生不是说不用刀兵。”
“学生是说，刀兵之外，还要有文教。”
“只靠刀兵，杀得了一时，杀不了一世，鞑子年年犯边，杀了多少年了？杀完了吗？没有。”
“为什么？因为他们不知道什么是礼义，不知道什么是廉耻，只知道抢了就能活，不抢就得死。”
“这不是他们的错，是教化未及之故。”
说完，他顿了顿，又道：
“圣人说有教无类。”
“不是说给华夏听的，是说给天下听的。”
讲堂里，再次安静了。
这次不是被压下去的安静，是真的不知道该怎么反驳。
何教谕的眉头拧成一个疙瘩。
他想训斥王砚明，但，一时又找不到合适的词。
说他说得不对？
引的都是圣人之言。
说他离经叛道？
《论语》里，明明白白写着，修文德以来之。
说他异想天开？
可这话是孔子说的，总不能说孔子异想天开。
气氛僵住了。
谁知，就在这时。
讲堂门口，忽然传来一声轻响，像是有人推了一下门。
“说得好！”
何教谕转过头去，讲堂里的生员们也纷纷转头。
门口站着一个人。
六十来岁，须发皆白，面容威严。
穿着一身半旧的青色道袍，腰间系着一条素色布带，没有佩玉，没有挂饰，简朴得像个乡间老儒。
但，那双眼睛清亮得很，不像是这个年纪的人该有的。
何教谕愣了一下，连忙站起来。
快步迎上去，拱手行了一个弟子礼，说道：
“周先生？”
“学生不知先生驾临，有，有失远迎！”
“还望先生恕罪！”
没错。
来人不是别人。
正是府城青松书院的山长周鹤亭！
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